Личный счётНа что живет учительница лицея для одаренных детей в Костанае

Первая четверть учебного года идет своим чередом. Школьники трудятся над своей успеваемостью, зубрят предметы, бесятся на переменах, влюбляются и расстраиваются, злятся на учителей и потихоньку шагают к своим целям.

Мы поговорили с преподавательницей английского языка Костанайского лицея для одаренных детей Аналиной Исеновой. Молодая учительница рассказала нам, сколько она зарабатывает и на что тратит деньги, как пришла к выбранной специальности, а также о сложностях, специфике и вдохновляющих аспектах своей работы.

Текст Жангир Джангильдин

О выборе профессии

Я училась в Костанайском Государственном Педагогическом Институте на кафедре английского языка. Поступила в 2016 году, окончила в 2021 году. Мы были еще детьми, которые сами изучали язык — но нас уже учили, как его преподавать. Я помню, когда у нас была практика по педагогике, мы прямо на парах разыгрывали сценку учителей перед своим классом. Было очень интересно. Кому-то приходилось вступать в роль серьезного контролирующего учителя, а кто-то из сокурсников мог подурачиться на паре: вспомнить свои школьные годы. 

Затем я провела девять месяцев в Америке по программе Work and Travel. Тогда у меня просто исчезли все языковые барьеры и стеснения. Я научилась применять язык, которому училась, в естественной среде.

Во второй четверти 2021 года я начала работать в Кокшетау в общеобразовательной школе. Вообще, это было достаточно стрессовое время, потому что многие дети обучались на дому, и это был новый для меня город. Я даже думала, что отработаю четверть и больше туда не вернусь. В классе были слабоуспевающие дети, поэтому я прошла онлайн-курсы инклюзива, на которых мы разбирали также и работу с одаренными детьми. 

В то время я случайно проходила мимо школы-лицея «Бiлiм–инновация». Подумала: зайду и спрошу, может быть им нужны преподаватели. Мне ответили, что нужны — но только с третьей четверти, то есть с января. Я доработала до конца четверти в своей общеобразовательной школе, и мне позвонили с лицея, пригласили пройти тестирование. Я успешно сдала и меня пригласили на работу. Проработала там с января 2022 года до октября 2022. 

В ноябре я вернулась в родной Костанай и захотела пойти работать тоже в «Бiлiм–инновацию». Эти лицеи есть в большинстве городов Казахстана. На тот момент не было свободных мест — но буквально перед тем, как началась учеба, произошли какие-то изменения, и им потребовался учитель английского языка. Сейчас идет третий год моей работы здесь.

О работе и графике

На уроки всегда прихожу как минимум за 15-20 минут до начала, чтобы успеть подготовиться: например что-то распечатать. Эта привычка, наверное, у меня появилась от дедушки — он был преподавателем химии. Рабочий день обычно длится до половины третьего. Уроки могут идти как подряд, так и с окнами. В этом году я преподаю седьмым и двум восьмым классам — это самые юные ученики, потому что в лицей принимают только с седьмого класса. 

У наших семиклассников девять уроков английского в неделю. Мы встречаемся с ними почти два раза за день. У нас в школе нет вступительного тестирования по английскому языку, так как школа с физико-математическим уклоном. Однако почти все предметы идут на английском, поэтому языку уделено так много времени. Мы проходим определенные темы, проводим тестирование по уровням, плюс дети читают книги, готовят пересказы и так далее. В десятых классах уже начинаются пробные тестирования IELTS. Есть дети, которые действительно очень заинтересованы в английском, они участвуют в олимпиадах. С ними мы занимаемся дополнительно. 

Язык нужен не просто для того, чтобы изучить дисциплину в школе и получить какую-то отметку. Он нужен, чтобы дети понимали, что [английский] язык — это большой ключ к общению, знакомствам и росту.

О доходах и расходах

Зарплата в месяц у меня 270 тысяч тенге. Живу с родителями, поэтому за квартиру не плачу. Продукты покупают тоже родители. Около года вожу машину — простенький компактный Volkswagen Golf 4, плачу за нее кредит 103 тысяч в месяц. На бензин в месяц уходит около 40 тысяч. Учитывая, что на севере холодно, по утрам грею машину и расход становится соответственно больше. 

Как и многие в нашей стране, имею рассрочки в Kaspi, плачу около 90 тысяч в месяц. Хожу в зал: он конечно не супер инстаграмный, но по цене и оборудованию меня устраивает. Плачу за него 11 тысяч в месяц. Плюс небольшие расходы: 1 500 за Яндекс подписку, 1 000 за Apple Music, 1 500 за программу тренировок на месяц в приложение. 

Имею дополнительный доход в 50 тысяч в месяц. Это деньги на личные расходы: выйти куда-то с друзьями, сходить в кино и так далее.

Об интересных случаях на работе

Есть один ученик, который поступил в прошлом году: сейчас он в восьмом классе. У нас в лицее есть два казахских класса и один русский. Он поступил в казахский класс со школы на русском языке из другого города. У него проходила долгая адаптация и привыкание. Из-за этого в первой четверти его успеваемость была не очень хорошая. Родители предложили ему перевестись обратно в прошлую школу. Но мальчик отказался и с уверенностью сказал: «Даже не говорите мне о том, что заберете меня отсюда. Я закончу этот лицей. Вы увидите и будете мной гордиться». 

Для меня это было прям сильным моментом: насколько маленький мальчик 12–13 лет мотивирован учебой именно здесь. Было заметно, как после этого разговора он стал действительно больше стараться. К концу учебного года по каким-то предметам, где он смог себя собрать, он подтянул оценки. Я считаю, что это большая победа для него и его родителей. Уверена, имея такую силу воли сейчас, в будущем у мальчика все сложится идеально, потому что он верит в себя и в свою мечту. И он умеет сказать другим, чтобы они в него поверили.

О впечатлениях и мыслях

С каждым годом дети становятся все раскрепощенней. Мы были более дисциплинированы и не могли позволить себе выговориться или выразить какие-то эмоции. Нужно терпение и понимание. Сейчас учитель — это не только тот, кто знает свой предмет, но и в какой-то мере психолог.

Бывает такое, что для обучения ребенка тебе нужно сначала как минимум его замотивировать — чтобы он понял, зачем ему вообще [учеба] нужна. Ты не можешь сказать как раньше: «Сядь и учись». С нашим поколением такое не работает. Нужно уметь заинтересовать детей, быть креативным, комбинировать строгость с какими-нибудь играми, проектными работами и креативным мышлением, чтобы дети могли развиваться в разных сферах и могли по-разному смотреть на жизнь. 

Думаю, здесь, как и в любой профессии, важны человечность и эмпатия. Могут быть какие-то весомые причины, почему он не сделал домашнее задание, а не просто лень.

О повседневной жизни и борьбе со стрессом 

В первой четверти этого учебного года я сталкиваюсь со стрессом почти каждый день. Наверное из-за того, что на новое поколение приходится тратить все больше энергии, чтобы как минимум собрать класс в кучу и вовлечь. При этом еще бывают дети, которые, так скажем, требуют к себе повышенного внимания. 

Чтобы бороться со стрессом после учебного времени, я стараюсь как минимум через день ходить на тренировки — в тренажерный зал — или просто гулять на улице, чтобы освободить голову и очистить мысли. Физические нагрузки очень сильно помогают. 

Также мне недавно посоветовали вести дневник: записывать в конце вечера все свои мысли и переживания. А затем уже с новыми силами пробовать что-то новое и входить в новый день как чистый лист. В выходные дни стараюсь проводить время с родными, семьей и друзьями. Просто разговаривать, что-то планировать и заниматься еще чем-то дополнительным. Также планирую увлечься вязанием. Говорят, тоже помогает.